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    2014 年青海省中小學(xué)新聘教師崗前培訓(xùn)簡(jiǎn)報(bào)
    發(fā)稿作者:管理員   ‖  發(fā)布時(shí)間:2014-12-19 00:00  ‖  查看次  ‖  
                                                                                                                               崗前培訓(xùn)(第一期)

              20141217

    ———————————————————————————————————————————————————————————

        1217日,第一批青海省中小學(xué)校新聘教師崗前培訓(xùn)工作青海師范大學(xué)成人教育學(xué)院繼續(xù)教育部(青海師范大學(xué)中學(xué)教師省級(jí)培訓(xùn)基地)正式啟動(dòng),來(lái)自全省中小學(xué)校的音體美、科學(xué)、信息技術(shù)、通用技術(shù)、藏語(yǔ)文和康巴藏語(yǔ)文學(xué)科286名新聘教師將接受為期15天的集中培訓(xùn)。

               

        18日上午,培訓(xùn)班舉行了開(kāi)班儀式,青海師范大學(xué)成人教育學(xué)院副院長(zhǎng)扎洛參加并講話,分別就本次培訓(xùn)的目標(biāo)、內(nèi)容和方式、培訓(xùn)的整體管理辦法、培訓(xùn)者管理規(guī)定、學(xué)員管理規(guī)定、培訓(xùn)考核與結(jié)業(yè)等內(nèi)容進(jìn)行了介紹。為了確保這次研修培訓(xùn)順利實(shí)施,他要求教師培訓(xùn)基地根據(jù)教育廳的要求,轉(zhuǎn)變培訓(xùn)方式、創(chuàng)新培訓(xùn)內(nèi)容、加強(qiáng)培訓(xùn)管理,提升培訓(xùn)實(shí)效。并要求參加培訓(xùn)的學(xué)員認(rèn)真遵守紀(jì)律,嚴(yán)格按照培訓(xùn)班的作息時(shí)間參加學(xué)習(xí)、討論等活動(dòng),溝通交流,相互學(xué)習(xí)、相互促進(jìn)。同時(shí),帶著教學(xué)實(shí)踐中的問(wèn)題虛心向?qū)<艺?qǐng)教,努力完成這次培訓(xùn)任務(wù),以學(xué)到的知識(shí)踴躍投身到教育創(chuàng)新實(shí)踐中。

                                 

            這次新聘教師崗前培訓(xùn)針對(duì)培訓(xùn)對(duì)象,開(kāi)設(shè)了包括現(xiàn)代教育教學(xué)理論、教育法規(guī)、教師職業(yè)道德、教師心理健康教育、學(xué)校安全教育以及新課程標(biāo)準(zhǔn)與教材解讀、教學(xué)設(shè)計(jì)、課堂教學(xué)常規(guī)、班主任工作方法、現(xiàn)代教育技術(shù)與課程有效整合等內(nèi)容的課程。在教育理論通識(shí)課的基礎(chǔ)上,培訓(xùn)基地為提高崗前培訓(xùn)的針對(duì)性,課程內(nèi)容中增設(shè)優(yōu)秀中小學(xué)一線教師專(zhuān)業(yè)示范課,以?xún)?yōu)秀教師的課堂案例作為現(xiàn)場(chǎng)示范,提高培訓(xùn)學(xué)員的教學(xué)技能和課堂的駕馭能力。培訓(xùn)通過(guò)兩周的時(shí)間使學(xué)員初步掌握所教學(xué)科教學(xué)要求、教學(xué)方法和教育教學(xué)常規(guī)及教學(xué)技能,盡快適應(yīng)學(xué)校教育教學(xué)工作及班主任工作。

                       青海師范大學(xué)中學(xué)教師省級(jí)培訓(xùn)基地

                              20141218

     

                  
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